Sınıflar için Yazdırılabilir Sudoku: Öğretmen Kılavuzu

Yazdırılabilir Sudoku, sessiz başlangıçları, mantık derslerini, zenginleştirme kulüplerini, erken bitirenlerin çalışmalarını ve eve dönüş uygulamalarını destekleyebilir. Etkinlik, bulmacanın zorluğu, baskı yoğunluğu, zaman sınırı ve cevap formatı öğrencilerle eşleştiğinde en iyi sonucu verir. Altı küçük Uzman ızgarası içeren bir sayfa, okunabilir bir Kolay bulmacadan otomatik olarak daha eğitici değildir. Öğretmenin görevi, notasyona yer bırakan ve çözüm sürecini açıklanabilir bir alıştırmaya dönüştüren bir format seçmektir.

Bir sınıf Sudoku sayfası nasıl seçilir

Zorluk derecesini öğrenme hedefiyle eşleştirin. Kolay bulmacalar satır, sütun ve kutu kurallarını öğretir ve genellikle yoğun notlar olmadan çalışır. Orta boy bulmacalar aday listelerini ve çiftlerini tanıtır. Sert bulmacalar deneyimli kulüpler veya uzatma çalışmaları için daha iyidir. Sayfa yoğunluğu da önemlidir: bir veya iki büyük bulmaca, kalem işaretleri ve öğretmen modellemesi için alan sağlarken, dört veya altı küçük bulmaca, bağımsız alıştırma veya ev ödevi için uygundur. Öğrencilerin kendilerini kontrol edebilecekleri bir cevap sayfası ekleyin ve belirli bir tablonun yeniden açılabilmesi veya tartışılabilmesi için bulmaca tanımlayıcıyı veya QR kodunu görünür tutun.

Yazdırılabilir bir Sudoku etkinliği planlayın

1. Net bir hedef seçin. Öğrencilerin kuralları öğrenip öğrenmediğine, bir tekniği pratik edip etmediğine, akıcılık geliştirip geliştirmediğine veya sakin, bağımsız bir görevi tamamlayıp tamamlamadığına karar verin.
2. Zorluk ve sayfa yoğunluğunu eşleştirin. Talimatlar için daha büyük Kolay ızgaralar kullanın ve notlar gerektiğinde sayfa başına daha az bulmaca kullanın. Bilinen uygulamalar için kompakt çoklu ızgaralı sayfaları ayırın.
3. Bir yanıt seçeneği yazdırın. Kendi kendini kontrol etmek için ayrı bir cevap sayfası ekleyin veya bunu öğretmende bulundurun. Çözümleri aktivite sırasında görülebilecek yerlere yerleştirmekten kaçının.
4. Akıl yürütme dilini modelleyin. Öğrencilerden sadece bir sonraki rakamı bildirmek yerine “bu kutuda sadece 6 rakamının yeri”ni açıklamalarını isteyin. Açıklama öğrenme kanıtıdır.
5. Kısa bir incelemeyle bitirin. Bir yararlı çıkarımı, bir hatayı ve bir kurtarma stratejisini karşılaştırın. Başarının tek ölçüsü tamamlanma süresi olmamalıdır.

Örnek: 25 dakikalık başlangıç ​​dersi

Sudoku'ya yeni başlayan öğrenciler için, cevabı ayrı bir öğretmen kağıdına gelecek şekilde sayfa başına büyük bir Kolay tablo yazdırın. Dersin ilk yarısını paylaşılan tarama için, ikinci yarısını ise eşleştirilmiş veya bağımsız tamamlama için kullanın.

1. 0-5 Dakika: Kısıtlamaları tanıtın. 1'den 9'a kadar olan rakamların her satır, sütun ve 3×3 kutuda bir kez göründüğünü gösterin. Bir değer yerleştirmeden önce üçünün de kontrol edildiğini gösterin.
2. 5-10 dakika: bir taramayı modelleyin. Sıklıkla yerleştirilen bir rakamı seçin ve yalnızca bir konum kalana kadar bir kutunun içinden çapraz tarama yapın. Sebebini yüksek sesle söyleyin.
3. 10-22. Dakika: öğrenci çözme. Hafif aday notları için alan bırakarak öğrencilerin bireysel olarak veya çiftler halinde çalışmasına izin verin. Teklif tekniği, son rakamları ortaya çıkarmak yerine bilgi ister.
4. 22-25. Dakikalar: kontrol edin ve düşünün. Düzeltme için cevap kağıdını kullanın, ardından öğrencilerden haklı çıkarabilecekleri bir çıkarımı ve takıldıkları bir yeri paylaşmalarını isteyin.

Yaygın sınıf kurulumu hataları

Öğretmen yazdırma kontrol listesi

• Aritmetiğin öğrenme hedefinin bir parçası olup olmadığına göre Klasik veya Killer modunu seçin.
• Yeni başlayanlar ve not ağırlıklı dersler için sayfa başına bir veya iki bulmaca kullanın; rutin uygulamalar için dört veya altı tane kullanın.
• A4 veya Letter çıktısını %100 ölçekte önizleyin ve kenarlıkların, rakamların ve sayfa sonlarının net olduğunu onaylayın.
• Cevap sayfalarını hazırlayın ve bulmaca tanımlayıcılarını veya QR kodlarını takip tartışması için saklayın.

Yazdırılabilir bir çalışma sayfası, öğrencilerin nasıl bildiklerini açıklayabildiği bir ders haline gelir. Klasik veya Cehennem modunu, zorluğu, bulmaca sayısını, sayfa formatını, yanıtları ve QR desteğini seçmek için Sudoku Hot'un yazdırma aracını kullanın. Bir sınıf seti oluşturmadan önce sayfayı önizleyin, bir test sayfası yazdırın ve yoğunluğu ayarlayın. Karma deneyim grupları için aynı sayfa yapısına sahip iki zorluk versiyonu hazırlayın, böylece öğrenciler gözle görülür şekilde farklı bir ödev almadan zorluk seviyesini değiştirebilirler. Çözülmemiş bir ana kopyayı projeksiyon için saklayın, tartışma sırasında ona açıklama ekleyin ve öğrencilerin yalnızca nihai tabloları yerine akıl yürütme yollarını karşılaştırmalarına izin verin.

Yazdırılabilir sınıf Sudoku SSS